一、 Attitude is everything!
二、生活與升學並重：
　　1.有所為有所不為。
　　　A.合宜的約束，尊重個人空間，
　　　　 培養自主自動自律。
　　　 B.心中有愛，追求自我價值。
　 　2.有效學習：訓練科學化思考模式，　　　發揮創意，快樂學習。

期許自己在所任教的每一堂課都是有效率的教學，並期待在每一次的教學過程中，都可以引起學生的共鳴，讓所教過的每一位學生都能喜歡數學，進而樂於主動學習數學。我會以很趣味性的教學方法，引導學生並提高其興趣，把數學認為是一門很快樂無壓力的學科。

引起學生學習動機，鼓勵師生互動，激發學生潛能，鼓勵學生上課用心聽講、動腦多思考、動手多練習，能使學生快樂輕鬆的學習；老師要發揮「有教無類」的精神，誨人不倦，引導學生進入化學的領域，讓學生在快樂無壓力的氣氛中學習，得到化學方面的知識。

「把不好的學生變好，讓好的學生更好」，是我一直秉持的教育理念；如何能更有效的協助求知渴望的莘莘學子，一直是督促我不斷進修成長的動力；在學生求得解答的喜悅中，我每每感受到教學相長的樂趣，也期待能努力讓學生受到最好的照顧，快樂學習。

每個孩子在學習過程中，不管在哪個方面，儘管再怎麼順利，也會有稍微顛簸或是低潮的時候，身為一個老師，就是要試圖發掘孩子的潛能，以及在孩子不小心扭到腳的時候，適時的扶他們一把，讓他們不至於跌倒、或是跌倒了不至於從此爬不起來！

身體為百業之根本，其他學業及事業均以此為基礎，教育為百年樹人之工作，身為護理教學之教師，肩負著引導學生照顧自我健康的責任，本人將秉持著教育為良心事業之原則，認真盡己所學，悉心傳授莘莘學子。